AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DO MÒDULO II

ATIVIDADE 2-8 AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DESENVOLVIDA

            CURSISTAS: ANA PAULA BRANDÃO

                                   JUCELENA AP. SILENCIATO

             A proposta da atividade, deixou a turma envolvida, colocaram suas experiências de vida( o que acontece em casa) e descobriram coisas interessantes, que até então não tinham conhecimento:validade dos produtos, calorias, a importância  na hora de comprar os produtos.

         O que  mais instigou , foi o uso da balança, puderam manuseá-la, fazer comparações entre o peso dos colegas,construíram gráficos, fizeram estimativas na aula de matemática, o que facilitou muito aprendizagem.

         Podemos perceber , que quando problematizamos a situação , despertamos o interesse nos alunos.

         Essa atividade envolveu as disciplinas de :artes, português, matemática, ciências e ainda pode trabalhar alguns topicos de geografia, envolvendo a produção com qualidade.

         Os objetivos propostos foram atingidos e a aula foi sugerida as demais turmas da escola.

ATIVIDADES DO MÓDULO II

                  ESCOLA MUNCIPAL MORRO VERMELHO

         CURSISTAS:

         ANA PAULA BRANDÃO

         JUCELENA  AP. SILENCIATO

                                   PROJETO:

                              UMA  ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

                         ESTRUTURA CURRICULAR:

·        Modalidade/ nível de ensino: Ensino Fundamental Inicial

·        Ano: 3º

·        Componentes Curriculares: Português,Matemática, Ciências,Artes e Geografia

·        Tema: Uma alimentação Saudável

                                  JUSTIFICATIVA:

         A escola é um espaço educativo e formador, tendo isto como principio,uma das metas a ser atingida pela escola é a formação de novos hábitos alimentares nos alunos.

         Sendo nossa escola, situada em um bairro rural,com uma vasta horta, nota-se que as crianças não tem o hábito de incluírem em suas refeições as verduras e legumes.

         Conscientizando os alunos de que a fome,provavelmente, será um dos maiores problemas futuramente, e que a obesidade já atinge grande parte da população brasileira.

         Cabe aos educadores,conscientizarem seus alunos, através de informações de como usufruir de uma alimentação equilibrada(diversificada e saudável).

           O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM AS AULAS(OBJETIVOS):

·        Ter bons hábitos alimentares.

·        Reconhecer os alimentos que fazem bem á nossa saúde.

·        O motivo pelo qual se alimenta.

·        Valorizar o que eles pr´prios produzem.

·        Criar hábitos de higiene, na preparação dos alimentos p/ consumo.

·        Manter os horários das refeições.

·        A influência do consumo na vida das pessoas.

                       DURAÇÃO DAS ATIVIDADES:

         Aproximadamente 6 aulas

         CONHECIMENTOS PRÉVIOS A SER TRABALHADOS PELO PROF.C/ O ALUNO.

          -Levantar hipóteses ,sobre o que eles sabem sobre uma alimentação saudável.

          -De que maneira se alimentam?

          -Se tem horários p/ se alimentar

         

                                       AULA 1:

         Assistir reportagem sobre o tema “ A Fome”

         -Fazer as inferências.

         -Porque acontece isto?

         -Quais as causas da desnutrição?

         -Como são nossas refeições comparadas com as da reportagem?

         -Desenvolver nos alunos uma conscientização sobre a desnutirção comparando com a obesidade.

                                    AULA 2 :

-       Em roda, o prof. Retoma a aula anterior.

-       Questiona sobre a alimentação que é oferecida na escola.

-       Chama atenção para o consumo das frutas.

-       Por que devemos comer frutas?

-       De quais gostamos?

-       Qual a função delas no nosso organismo?

-       Trabalhar com textos informativos.

                          

                                  AULA 3:

                Assunto: verduras/ legumes

         -O professor vai  com as crianças p/ a horta.

         -Faz uma aula expositiva,chamando atençaõ  da variedade de legumes e verduras que tem na horta.

         -Quais são mais nutritivos?

         -Quais vocês gostam?

         -Qual é a função deles no nosso organismo?

         -E incentiva -os a cultivá-los.

         -Trabalhar com texto informativo de geografia, valorizando o espaço em que vivem.

                                       AULA 4:

         -Apresentar textos, recortes de revistas, livros sobre o tema:verduras/legumes.

         -Confeccionar  cartazes,slogans, para transmitirem aos outros alunos o que aprenderam sobre o assunto.

         -Problematizar a questão do uso dos agrotóxicos  na produçaõ de legumes/verduras.

                                    AULA 5:

         -Pedir aos alunos que levem rótulos de embalagens de alimentos p/ a sala de aula.

         -Trabalhar: validade,fabricação,calorias e conservantes.

         -Deixar claro, que podemos consumir estes alimentos ,mas com moderação.

                                 AULA 6:

         _Pedir aos alunos  para colherem verduras/legumes na horta, ensiná-los a lavar,como preparar , de uma maneira gostosa e que o pratofique bem colorido.

                                      RECURSOS USADOS:

·        Livros literários.

·        Textos diversos.

·        Aparelho de tv,Dvd, filmes.

·        Camera

·        Revistas

·        Alimentos p/ degustação

·        Computador p/ as crianças digitarem suas conclusões.

·        Material de recorte.

                               AVALIAÇÃO:

         Usando recortes de revistas, cada aluno montará uma sugestão de prato para ser servido no almoço, levando em consideração o que aprendeu.

         E o professor estará avaliando duarante as refeições servidas na escola se atingiu com êxito seus objetivos.